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Enseignement de l’anglais, langue seconde dans les écoles du Québec – la ministre Malavoy annonce un assouplissement des mesures

Québec, le 7 mars 2013. — Afin d’établir une approche équilibrée et respectueuse des milieux dans l’enseignement de l’anglais, la ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport, Mme Marie Malavoy, a annoncé aujourd’hui que le gouvernement levait l’exigence, pour toutes les écoles primaires francophones du Québec, d’offrir en 6e année l’enseignement intensif de l’anglais, […]

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Questions pour la Ministre de l’éducation

Le 30 mai dernier, pour faire suite à l’envoi de notre lettre à la ministre de l’éducation et au président de la Fédération des comités de parents,  signée par plus de 1000 personnes, nous avons rencontré le cabinet de la Ministre madame Courchesne. Lors de cette rencontre, nous avons posé plusieurs questions  relatives à la […]

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La fameuse étude de la CS du Lac-Saint-Jean

Nous avons réussi à obtenir (après passablement d’efforts) une copie de l’étude sur les effets de l’anglais intensif produite par la Commission scolaire du Lac St-Jean en 2009-2010. Cette étude est la clé de voûte de l’argumentaire provenant des éditorialistes (François Cardinal de Gesca, entres autres), du MELS et des Commission scolaires pour affirmer que: […]

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Anglais intensif au primaire : l’UNEQ s’oppose

Montréal, le 20 mars 2012. – L’Union des écrivaines et des écrivains québécois (UNEQ) met fortement en doute la pertinence de l’implantation de l’enseignement intensif de l’anglais, en sixième année du primaire, dans toutes les écoles francophones du Québec. L’UNEQ ne comprend pas pourquoi, alors que le français comme langue commune et comme langue d’intégration […]

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Demande d’appui aux comités de parents du Québec

La semaine dernière, nous avons fait parvenir à la Fédération des comités de parents du Québec un dossier à distribuer dans tous les comités de parents. Ce dossier rassemble nos différentes interventions jusqu’à maintenant ainsi qu’une lettre destinée aux membres des comités de parents, leur demandant d’appuyer notre demande de moratoire. Nous sommes présentement en […]

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