Anglais intensif au primaire : l’illusion du choix

Le gouvernement vient d’annoncer sa décision concernant le programme d’anglais intensif au primaire. Il faut d’abord comprendre que cette annonce n’en est pas une : les Conseils d’établissement (CE) avaient déjà le pouvoir de refuser l’implantation du programme et, en ce sens, le programme n’a jamais été « obligatoire ».Voici ce qui est dit à l’article 74 de [...]

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Enseignement intensif de l’anglais et défense de la langue française – Le gouvernement manque de cohérence

MONTRÉAL, le 7 mars 2013 /CNW Telbec/ – Malgré l’annonce de l’abandon par la ministre de l’Éducation, Marie Malavoy, de l’obligation de généraliser l’enseignement intensif de l’anglais en 6e année d’ici 2015-2016, la Fédération autonome de l’enseignement (FAE) exprime sa profonde insatisfaction à l’égard de la décision de la ministre qui, dans les faits, maintient et [...]

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En passant

Enseignement de l’anglais, langue seconde dans les écoles du Québec – la ministre Malavoy annonce un assouplissement des mesures

Québec, le 7 mars 2013. — Afin d’établir une approche équilibrée et respectueuse des milieux dans l’enseignement de l’anglais, la ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport, Mme Marie Malavoy, a annoncé aujourd’hui que le gouvernement levait l’exigence, pour toutes les écoles primaires francophones du Québec, d’offrir en 6e année l’enseignement intensif de l’anglais, [...]

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Enseignement de la langue seconde – Anglais intensif : la fuite en avant continue

Quelle sera la motivation des allophones à s’intégrer à la majorité francophone si on exige que chaque Québécois parle anglais de façon «spontanée et assurée»? Après avoir tenté d’imposer l’enseignement de l’anglais en première année au début des années soixante-dix, le gouvernement de Robert Bourassa avait dû reculer devant les études scientifiques qui indiquaient que [...]

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Qu’en pensez-vous madame la Ministre ?

Lettre et « image » ouverte à la Ministre de l’éducation du Québec  Madame la Ministre, On dit qu’une image vaut mille mots. Peut-être alors celle-ci vous convaincra-t-elle ? Vous qui vous apprêtez à poursuivre l’implantation de la mesure d’anglais intensif en 6ème année, soi-disant parce qu’elle est « nécessaire » et que « les parents [...]

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